viernes, 20 de abril de 2012

El problema social del indio según Miguel Ángel Asturias

En Guatemala el premio novel de literatura Miguel Ángel Asturias elaboró una investigación con el nombre “El Problema Social del Indio” y  fue escrita en 1923.

Para entender esta obra hay que ubicarse en la Guatemala en la época de inicios del siglo veinte,   desde un punto puramente objetivo y científico del momento,  habla sobre la sociografía indígena trata sobre los estados sociales que atravesó el indio, todo con el objeto de analizar el problema actual del mismo. Asimismo describe como en la época prehispánica los indios, de tener una cultura floreciente y organizada pasan a ser esclavos en la colonia y como en la época de la independencia, donde a pesar de que podía pensarse que las diversas leyes dictadas a favor de la libertad, que podrían aprovechar a los indios por ser la mayoría, estos siguen bajo la esclavitud debido a otras razones.

El autor ve desde su perspectiva social que los problemas que aquejan al indio de su época que en realidad, no son muy distintos a los que lo aquejan hoy en día. El trabajo excesivo, la mala alimentación, las uniones prematuras, así como la falta de recursos para acceder a servicios básicos son problemas que persisten en nuestra sociedad. No esta muy alejado Asturias de la realidad que vive hoy en día el indígena. No hay que salir mucho de la cuidad para que estos problemas se hagan palpables a la vista de propios y extraños. Desde muy temprano se puede ver caminar por las orillas de la carretera a niños que junto a sus padres van a su jornada de trabajo o como niñas acompañan a sus madres para ir a traer agua a un pozo. Todas las condiciones que señalas Asturias en su tesis, lastimosamente, aun son palpables.

La mestización propuesta por Asturias puede ser una solución a los problemas que aquejan a esta raza, pero es poco factible por las condiciones de la política del estado de Guatemala que busca defender la cultura de los pueblos indígenas y llevaría mucho tiempo. Sería más sensato proporcionar educación a estas personas. Proporcionarles condiciones favorables para que se desarrollen, así como accesibilidad a servicios básicos.

Muchas de las deficiencias o taras que señala el autor se deben a la falta de educación. El alcoholismo, la violencia y la falta de higiene son condiciones que se dan por la fala de instrucción. La simple instrucción cambiaría de manera drástica el medio social indígena. Hemos visto como hoy en día personas indígenas con talento, que han sido educadas, han sobresalido en diferentes campos de las ciencias y las artes. Sin ir muy lejos personas que han sido instruidas solo en la primaria logran construir comercios e industrias de gran éxito.

La esencia del problema según lo describía Asturias, era la creciente mayoría de habitantes del país, todos ellos de raza indígena, que vivían fuera de la ley y no compartían obligación o responsabilidad alguna como ciudadanos de nuestro país, razón preponderante en catalogarlos como peso muerto. Este peso muerto estaba siendo arrastrado por el Estado y dentro de este contexto y por consecuencia lógica, por el resto de la ciudadanía constituida en una relativa minoría y con una riqueza que genera  diferencia en relación a la oportunidad de cambio.

Las soluciones propuestas por Asturias, establecen un estudio y resolución del problema indígena, que a todos por igual nos toca resolver, debe contribuir cada uno con su parte y que su tesis, escrita con ese fin, en su honradez y lealtad, no llega a vislumbrar siquiera la resolución del problema y se conforma con haber penetrado a las sombras que lo envuelven y estar en ellas con los ojos abiertos, en busca de un camino o de una luz que lo señale; generaron en mi sentimientos encontrados ya que no podía dejar de pensar mientras la iba leyendo, en la similitud de esta misma situación con la realidad actual del país, aunque tengo diferencias respecto a la percepción personal sobre los indígenas.

Ahora bien su análisis situacional no ha cambiado mucho y la descripción que hace del mismo deja un sentimiento de aletargamiento, como que no se ha avanzado mucho en la resolución de la problemática social del país, en la que se le achaca un gran porcentaje de culpa a los indígenas.

En la actualidad existe una lucha por mantener la cultura de los indígenas guatemaltecos con costumbres generada por malos hábitos adquiridos por la falta de evolución, con características  a los que fueron sometidos sus ancestros en la época colonial. En lugar de provocar un mejor nivel de vida los siguen manteniendo en un nivel de dependencia de aquellos que buscan adquirir su  simpatía como fin obtener un beneficio de carácter económico y en otros casos con intenciones de benéficos políticos.

En conclusión el orgullo nacional debe de estar respaldado por el reconocimiento que existe de como las personas que habitan Guatemala han evolucionado en búsqueda de dignidad generada por objetivos reales de una mejor manera de vivir y no por la practica y el mantenimiento de una forma de vida que da como resultado un subdesarrollo que provoca que las personas no tengan las oportunidades de mejorar en una forma individual y en protección a los suyos.

Se busca una identidad de nación y esta debe de estar creada por el  orgullo de ser guatemalteco que seria un sinónimo de personas de éxito  en búsqueda de un desarrollo integral o sea en crear un estado donde todos obtengan  más oportunidades  para  vivir en una forma digna de acuerdo al momento establecido por el progreso la humanidad.





Acciones del Ejército en materia de Comunicación Social para mantener e incrementar la Opinión Positiva Institucional

El Ejército de Guatemala es una organización encargada de la defensa nacional de la República de Guatemala. Según el artículo 244 de la Constitución es una institución destinada a mantener la independencia, la soberanía y el honor de Guatemala, la integridad del territorio, la paz y la seguridad interior y exterior. El mando máximo lo ostenta el Presidente de la República de Guatemala quien es el Comandante General. El Ministro de Defensa es responsable del seguimiento de las políticas de gobierno y transmite sus órdenes a través del Jefe del Estado Mayor de la Defensa Nacional, quien es el responsable de la operatividad de las diferentes unidades.

 El Ejército en materia de comunicación es una institución de pretende establecer la relación fecunda y a veces difícil entre el mundo de la comunicación y el mundo de la defensa y de las fuerzas armadas. Para ello analiza y desarrolla una serie de conceptos básicos de la ámbito de la comunicación social, con particular atención a la comunicación persuasiva y al fenómeno de la propaganda y su uso en tiempo de guerra o de operaciones militares de gestión de crisis, así como los aspectos relativos a la comunicación institucional de los órganos y organizaciones de defensa.

Los medios de comunicación social, entendidos en su sentido más amplio, son en nuestra actual sociedad de la información y de las telecomunicaciones, la principal vía de relación y de conocimiento de las instituciones con el conjunto social de la población en la que se inserta y a la que pretende servir. Una relación y necesidad de conocimiento especialmente sensible en el caso de una institución como el Ejército de Guatemala, cuya imagen, debido a sus especiales características, puede estar tan fácilmente deformada, en un sentido o en otro.

Es indispensables para interpretar el papel que juega el fenómeno de la comunicación pública al servicio de la defensa de la sociedad y de su principal instrumento, las fuerzas armadas, y de su papel en caso de conflicto armado o de intervención  del Ejercito  en operaciones de gestión de crisis en el interior y/o exterior de Guatemala.

Es importante que se reconozca términos como: Persuasión, propaganda y comunicación política; la comunicación pública como arma de guerra donde se maneja Contra propaganda y  desinformación siendo importante que se adquiera la experiencia  en Técnicas y reglas de la propaganda política y de guerra.



















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